Conheça aqui três dos livros que fazem parte do concurso "Desafios Ler+ "

Como aprender na aula...

Vamos publicar aqui documentos de apoio ao estudo, para ajudar alunos e professores! Consulte o primeiro, clicando no link >>> Como aprender na aula

1 de dezembro de 1640 - A restauração da independência

( http://ensina.rtp.pt/artigo/a-restauracao-de-1640/  <----assista aqui ao video)

A dinastia espanhola dos Filipes governou o país entre 1580 e 1640, altura em que o futuro D. João IV liderou uma revolta que afastou os castelhanos do trono.

Foram 120 os conspiradores que, na manhã de 1 de Dezembro de 1640, invadiram o Paço da Ribeira, em Lisboa, para derrubar a dinastia espanhola que governava o país desde 1580. Miguel de Vasconcelos, que representava os interesses castelhanos, foi morto a tiro e atirado pela janela.

Foi do balcão do Paço que foi proclamada a coroação do Duque de Bragança, futuro D. João IV, e foi também dali que foi ordenado o cerco à guarnição militar do Castelo de S. Jorge e a apreensão dos navios espanhóis que se encontravam no porto.

Até ao final de 1640 todas as praças, castelos e vilas com alguma importância tinham declarado a sua fidelidade aos revoltosos.

A restauração da independência só seria reconhecida pelos espanhóis 27 anos depois, com a assinatura do Tratado de Lisboa.

Concurso Nacional de Leitura 2020- consulte aqui os links para os concursos

Concurso Nacional de Leitura

Lista de escolas inscritas no CNL 2020 revista e aumentada

A Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura, que se realizará entre 10 de março a 30 de abril de 2020, prevê a organização de concursos por uma Biblioteca Municipal em cada uma das 23 Comunidades Intermunicipais / Áreas Metropolitanas e que têm como principal objetivo dar continuidade à festa da leitura iniciada na Fase Escolas/Municipal. Esta fase serve também para apurar dois alunos por ciclo de ensino, em cada Comunidade Intermunicipal, para a Final que se realizará em Oeiras, no dia 6 de junho de 2019.

A 14.ª Edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL) decorre entre o dia 4 de outubro de 2019, data oficial de abertura, e o dia 6 de junho de 2020, dia da grande final, em Oeiras.
http://pnl2027.gov.pt/np4/CNL2020.html

http://www.pnl2027.gov.pt/np4/appdesafios.html

http://www.pnl2027.gov.pt/np4/FacaUmPoema.html

http://www.pnl2027.gov.pt/np4/inesdecastro12ed.html

http://www.pnl2027.gov.pt/np4/q?q=media%40%C3%A7%C3%A3o+concurso

Concurso "Desafios Ler+" - informações (segunda série, Férias de Natal)

O projeto desenvolve-se a partir da app Desafios LeR+, que disponibiliza jogos sobre um conjunto de 6 livros recomendados pelo PNL2027 para os jovens. Obtendo a pontuação máxima, estes jovens podem habilitar-se a um prémio. Para atualizar esta app, deve desinstalar-se a versão anterior e voltar a instalar a versão atual.

As Bibliotecas Municipais aderentes dispõem de um expositor próprio com os livros que constam da aplicação e que se renovarão em cada período de férias: Verão, Natal, Carnaval e Páscoa.

Esta app oferece também a possibilidade de pesquisa de qualquer livro do Catálogo PNL2027.

Para esta segunda série, relativa às férias do Natal, foram escolhidos os seguintes livros: 

- Jean Giono, O homem que plantava árvores, Marcador;

- Leon Leyson, Marylin J. Harran, Elisabeth B. Leyson, O rapaz do caixote de madeira, Editorial Presença;

- Gonçalo M. Tavares, Os Amigos, Relógio d’Água;

- Hubert Reeves, Nelly Boutinot, Daniel Casenave, A Biodiversidade, Gradiva;

- John Grisham, Theodore Boone, O Miúdo Advogado, Bertrand Editora;

- Alexandra Lucas Coelho, Orlando e o Rinoceronte, Alfaguara.

Concurso "Media@ção" - informações

Está aberta a 3.ª edição do concurso Media@ção, à qual podem candidatar-se alunos de ensino básico e secundário de escolas públicas, privadas, profissionais e, ainda, escolas portuguesas ou da rede de ensino de português no estrangeiro.

Pretende-se que os trabalhos relacionem o uso dos media e o atual problema da desinformação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável n.º 5 (Igualdade de Género), n.º 13 (Ação Climática) ou n.º 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes), a saber, que relacionem os media e a desinformação com problemas de igualdade/ violência de género, questões ambientais ou formas várias do designado discurso de ódio.

http://www.pnl2027.gov.pt/np4/q?q=media%40%C3%A7%C3%A3o+concurso

Concurso “Faça Lá Um Poema” - informações

O Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e a Fundação Centro Cultural de Belém (CCB), com intenção de incentivar o gosto pela leitura e pela escrita de poesia, convidam os alunos  do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, das escolas públicas e privadas do continente e ilhas, a participar no Concurso Faça Lá um Poema, 11.ª edição, que decorrerá entre dezembro de 2019 e março de 2020.

A submissão da candidatura decorre entre 6 de novembro e 3 de fevereiro no formulário “Faça Lá Um Poema”.

Para mais informações, contactar apoiopnl@pnl2027.gov.pt  (assunto: Faça Lá Um Poema).

Concurso "Inês de Castro" - informações

O Concurso Inês de Castro recolhe da história de D. Pedro e D. Inês a sua temática base permanente e unificadora, sendo a 12.ª edição, novamente, dedicada a uma das suas dimensões: o AMOR e o DESAMOR. 

O Concurso dirige-se aos alunos do 3.º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário que se façam conhecedores da história da relação entre D. Pedro e D. Inês de Castro e realizem, a partir do mapeamento de lugares históricos e geográficos bem como dos seus contextos sociais, políticos, económicos, literários e afetivos, um trabalho performativo direta ou indiretamente relacionado com os amores de Pedro e Inês.

A submissão da candidatura decorre entre 6 de novembro e 27 de março.

http://www.pnl2027.gov.pt/np4/inesdecastro12ed.html

Reinventar "O Auto da Barca do Inferno" Teatro de meias - 9ºC

9ºB- Teatro de meias (clique para assistir ao video)

Reinventar "O Auto da Barca do Inferno" Teatro de meias - 9ºB

A Professora  Mariana Tomás e os alunos do 9ºB, reinventaram algumas cenas do Auto da Barca do Inferno, nas aulas de Português. 

Aqui está de uma forma engraçada, o teatro de meias que um dos grupos realizou, para adaptar a cena "Fidalgo". 

Os alunos são: Mariana Suzana, Margarida Santos e Francisco Feliciano.

Autora do mês nas nossas Bibliotecas

À conversa com o Dr. José Ramos-Horta

      

O encerramento da Bienal de Artes de Coruche, no passado dia 13 de outubro, foi dedicado a Timor. Perante uma vasta plateia, os visitantes puderam assistir, na antiga Escola Primária do Bairro Novo, a uma mostra cultural relacionada com Timor e a uma palestra com o Nobel da Paz, Dr. José Ramos-Horta.

      A este evento, acompanhados pela nossa Diretora de Turma, Prof. Ana Cristina Marques estivemos eu, Simão Silva e o meu colega Manuel Mendes enquanto alunos do 6º A da Escola Básica 2,3 Dr. Armando Lizardo, que no final da palestra nos juntámos à conversa com o Nobel da Paz.

     É de referir que a minha participação e a do Manuel neste evento se prende com o projeto que a nossa turma (6ºA) está a desenvolver em Cidadania e Desenvolvimento, Português, História e Geografia de Portugal e Educação Visual. Aproveitando a temática da Bienal de Artes, estamos a realizar trabalhos sobre a história, a localização geográfica, a cultura, a gastronomia, a arte dos países lusófonos mencionados na toponímia do Bairro Novo.

      No meu caso concreto, o trabalho prende-se com Timor, por isso, esta foi uma oportunidade única de colocar algumas questões ao “Grande Embaixador de Timor Leste” que se mostrou muito recetivo e agradado com a nossa determinação, chegando a gracejar no final: “ Têm aqui diplomatas!”

      Para nós, esta terá sido, seguramente, uma oportunidade única, que não iremos esquecer, o dia em que estivemos à conversa com o Dr. Ramos-Horta, defensor dos direitos humanos e antigo Presidente de Timor-Leste.

     Por último, quero referir que eu e o Manuel ficamos muito honrados com o facto do Dr. Ramos-Horta ter feito referência à nossa participação neste evento, no seu facebook.

 (https://pt-pt.facebook.com/officialramoshorta)

                                                                                                         Simão Silva

                                                                                                          6º A, nº20

Ainda e sempre Sophia!

Centenário do nascimento de Sophia!

O 25 de novembro de 1975

Perante as dificuldades que Portugal atravessava, no rescaldo do Verão Quente de 1975.de quase guerra civil entre forças politicas opostas e. cuja divisão social se reflecte no campo militar. Um grupo de oficiais, em conjugação de esforços com o Grupo dos 9 , liderado por Melo Antunes ; António Ramalho Eanes e Tomé Pinto, entre outros, encabeçam um movimento que ficara para a História de Portugal como o 25 de Novembro. No seguimento das movimentações militares Ramalho Eanes e Tomé Pinto dirigem-se de helicóptero com o apoio do Regimento de Comandos da Amadora para o Palácio  de Belém onde o Presidente da República Francisco da Costa Gomes é obrigado a decretar o  “ estado de sítio” para a região de Lisboa..

NA televisão a emissão passa para o Monte da Virgem ( Gaia – Porto ) enquanto o oficial  Manuel Durand Clemente é impedido de continuar a falar para o país através da RTP..

Como resultado do 25 de Novembro emerge a figura de Ramalho Eanes no panorama político e a estabilização gradual da Democracia no nosso país.

Os professores: Artur Salgado e Maria José Carvalho

O Terramoto de 1755 em "O terramoto de Lisboa"

 O 1º de novembro de 1755, foi provavelmente o fenómeno natural que maior impacto e repercussão teve, a níveis científico e filosófico, na história da humanidade. A filósofa Susan Neiman, em obra publicada em 2001, considera o terramoto e respectivas repercussões como elementos caracterizadores de um período de mudança na história da humanidade, propondo mesmo uma comparação entre esse evento e Auschwitz, em que o primeiro corresponderia ao momento a partir do qual se começou a distinguir o mal natural do mal moral. Na sequência da sua argumentação Neiman considera que "Lisboa chocou o século XVIII de uma maneira que terramotos maiores e mais destrutivos não chocaram o século XX".

No seguimento do Terramoto, grande parte da cidade de Lisboa ficou destruída.

A desordem e anarquia instalaram-se por toda a parte. È neste contexto que emerge a figura de Sebastião José de carvalho e Melo, 1º Ministro de D. José I que , perante tão grande tragédia terá ordenado “ enterrem-se os mortos e cuidem-se dos vivos”. Perante a desgraça e a ruína colectiva surgem grupos de malfeitores que assaltam e pilham o pouco que restou dos lares e locais públicos da capital. Para atenuar tais desvarios a capital é isolada e os habitantes das redondezas são impedidos de entrar na cidade ….. Posteriormente Lisboa iria ser reconstruída com tenacidade e perspectivas de futuro. Surgirá a Lisboa pombalina cujo traçado arquitectónico imitará as mais belas cidades europeias da época.

Os professores: Artur Salgado e Maria José Carvalho

Coruche em novembro …

*   A 5 de Novembro de 1286, D. Afonso III doa o Padroado das Igrejas de S. Miguel,   S. João  e de S. Pedro, todas de Coruche, ao Mestre de Avis (1).

* Em Novembro de 1390, D. Afonso IV isenta os judeus de Coruche do pagamento de serviço real “ impostos2), agraciando pelos bons serviços do Judeu, Lopo Vaz Castelo, filho do falecido Johan Roiz Jusarta , real servidor( 2 ).

* A 28 de Novembro de 1403, D. João I, concedeu a criação da 1ª Estalagem em Coruche, a requerimento do Comendador Diogo Lopes de Brito, a fim de albergar os passantes. (3)

(1) (2) e(3) retirado da obra “  Estudo Histórico de Coruche, de Margarida Ribeiro, Edição da Câmara Municipal de Coruche , 1958

Os professores: Artur Salgado e Maria José Carvalho